Współpraca akademicka i międzynarodowa
Szkoła, która otwiera na świat i na przyszłość
W VIII Prywatnym Akademickim Liceum Ogólnokształcącym edukacja nie kończy się na lekcjach, zadaniach domowych i przygotowaniu do matury. Intensywnie działamy w świecie akademickim, uczestniczymy w wielu projektach międzynarodowych, wymianach uczniowskich oraz w programie IB.
Zależy nam, aby każdy, kto ukończy VIII PALO, był nie tylko dobrze przygotowany do egzaminów, ale przede wszystkim by był człowiekiem otwartym, samodzielnym, ciekawym świata i gotowym do podejmowania odpowiedzialnych decyzji.
Działania projektowe, wymiany i konferencje obejmują m.in. Niemcy, Norwegię, Danię, Francję, Litwę, Szwajcarię, Koreę Południową, Japonię, Wielką Brytanię, Holandię, Indie, Nepal, USA Kanadę i Senegal.
Wśród partnerów wymian uczniowskich są szkoły m.in. z Indii, Niemiec, Nepalu, Norwegii i Stanów Zjednoczonych.
Działania międzynarodowe szkoły opierają się na czterech filarach edukacji UNESCO: wiedzieć, działać, żyć wspólnie i być.
Dlaczego warto?
Dlaczego współpraca akademicka i międzynarodowa jest tak ważna?
Współpraca z uczelniami, szkołami partnerskimi i organizacjami międzynarodowymi to możliwość poznawania nowych środowisk, budowania relacji, poznawania świata nauki, poszerzania kompetencji międzykulturowych, sprawdzania zainteresowań w praktyce i rozwijania umiejętności potrzebnych na studiach oraz w dorosłym życiu.
To bardzo ważna część aktywności naszej Szkoły, ponieważ wierzymy, że dobre liceum powinno nie tylko uczyć, ale także poszerzać horyzonty.
- poznaje świat akademicki jeszcze przed rozpoczęciem studiów,
- rozwija języki obce w praktyce,
- uczy się pracy projektowej,
- poznaje ludzi z innych krajów i kultur,
- nabiera odwagi w komunikacji,
- lepiej rozumie własne predyspozycje,
- przygotowuje się do edukacji w Polsce i za granicą.
Uczelnie
Blisko uczelni, blisko przyszłości
VIII PALO od początku istnienia buduje silne relacje ze środowiskiem akademickim, a wielu naszych nauczycieli pracuje jednocześnie na uniwersytetach. Dzięki temu młodzież może poznawać świat uczelni, uczestniczyć w zajęciach, projektach badawczych oraz konferencjach naukowych, a także lepiej rozumieć, jak wygląda dalsza edukacja po liceum.
Współpraca akademicka pomaga łączyć wiedzę szkolną z nauką, działalnością badawczą, praktyką uniwersytecką i przyszłymi kierunkami studiów. To szczególnie ważne dla osób, które myślą o wymagających ścieżkach edukacyjnych – medycznych, przyrodniczych, technicznych, ekonomicznych, artystycznych lub humanistycznych.
- Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
- Wydział Chemii oraz Instytut Nauk o Środowisku na Wydziale Biologii i Nauk o Ziemi Uniwersytetu Jagiellońskiego
- Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
- Wydział Lekarski Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego (patronat nad klasą medyczną VIII PALO)
- Akademia Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie
- Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
- Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Patronat naukowy
Klasa medyczna pod patronatem Collegium Medicum UJ
Wydział Lekarski Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego objął patronatem naukowym klasę medyczną VIII PALO. To ważna informacja dla tych, którzy interesują się medycyną, farmacją, biotechnologią, psychologią, dietetyką, naukami przyrodniczymi lub innymi obszarami związanymi ze zdrowiem.
Celem patronatu jest rozwój kontaktów dydaktycznych między uczelnią a liceum, wymiana doświadczeń w pracy z uczniami szczególnie uzdolnionymi, wspieranie ich rozwoju naukowego przez pracowników uczelni oraz tworzenie wspólnych programów naukowo-dydaktycznych.
Dla ucznia oznacza to możliwość bliższego kontaktu ze światem akademickim, zdobywanie bezcennych doświadczeń i lepsze poznanie ścieżek związanych z naukami medycznymi oraz przyrodniczymi.
Poza programem
Edukacja, która wykracza poza szkolny program
W VIII PALO młodzież ma możliwość rozwijania zainteresowań w środowisku, które łączy edukację szkolną i akademicką. Doskonale wiemy, jak ważne dla rozwoju naszych podopiecznych są tego typu unikatowe relacje i mamy świadomość, że nie da się ich niczym zastąpić.
To nie jest ani żaden dodatek do edukacji, ani żaden zabieg marketingowy. To sposób wzbudzania i rozwijania zainteresowań, to otwieranie na nowe możliwości, to sprzyjanie właściwym wyborom życiowym i stwarzanie szans na lepszą przyszłość.
- przygotowaniu do wymagających kierunków studiów,
- rozwojowi młodzieży szczególnie uzdolnionej,
- kontaktom z nauczycielami akademickimi i specjalistami,
- uczestnictwu w konferencjach, projektach i inicjatywach naukowych,
- lepszemu rozumieniu pracy akademickiej,
- świadomemu planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej.
Otwartość na świat
Szkoła otwarta na świat
Współpraca międzynarodowa w VIII PALO służy rozwojowi kompetencji językowych, międzykulturowych i społecznych młodzieży. Stwarzamy możliwości poznawania różnych punktów widzenia, uczymy otwartości na innego i na inność, dajemy szansę lepszej orientacji w globalizującym się świecie coraz większych kontrastów i paradoksów.
Działania międzynarodowe sprzyjają realizacji Misji Szkoły – wszechstronnemu rozwojowi intelektualnemu i emocjonalnemu młodzieży VIII PALO, uczącej się zarówno w klasach z maturą polską, jak i międzynarodową (IB).
Chcemy, aby absolwent VIII PALO był dobrze przygotowany do wyboru i realizacji własnej ścieżki kariery, miał świadomoś korzeni i szanował rodzime dziedzictwo, a jednocześnie bez kompleksów czuł się obywatelem świata.
Młodzież VIII PALO ma okazję rozwijania sprawności w zakresie języków obcych nie tylko podczas lekcji z nauczycielami polskimi oraz native speakerami. Może także poszerzać swe kompetencje w tym zakresie również podczas prawdziwych sytuacji komunikacyjnych – w ramach wymian międzynarodowych, symulacji obrad ONZ, współpracy z zagranicznymi instytucjami kultury, międzynarodowych konferencji i szczytów liderów młodzieżowych oraz rozmaitych projektów kulturowych, naukowych i edukacyjnych o zasięgu europejskim i światowym.
Szkoła Stowarzyszona UNESCO
Cztery filary edukacji UNESCO
Działania międzynarodowe szkoły są oparte na czterech filarach edukacji w ramach Szkoły Stowarzyszonej UNESCO.
Współpraca, szacunek dla innych kultur i budowanie relacji opartych na wzajemnych zrozumieniu.
To dobrze pokazuje, jak rozumiemy edukację. Wiedza jest ważna, ale jeszcze ważniejsze są odpowiedzialność, samodzielność, umiejętność współpracy, otwartość, szacunek dla innych ludzi, świadomość własnych korzeni.
IB World School
IB World School — międzynarodowy standard edukacji
VIII PALO realizuje program matury międzynarodowej IB DP. Szkoła uzyskała autoryzację International Baccalaureate Organization w styczniu 2011 roku i od września 2011 roku prowadzi program IB DP.
Program IB jest przeznaczony dla młodzieży w wieku 16–18 lat i obejmuje ostatnie dwa lata polskiego liceum. Dyplom matury międzynarodowej jest w polskim systemie edukacji równoważny polskiej maturze.
- krytycznego myślenia,
- pracy ze źródłami,
- pisania esejów,
- przygotowywania i realizacji projektów,
- budowania argumentacji oraz obrony własnego stanowiska.
Wymiany i projekty
Wymiany, projekty i doświadczenia międzynarodowe
VIII PALO od lat rozwija współpracę ze szkołami, instytucjami i partnerami z różnych krajów, m.in. z Niemiec, Norwegii, Danii, Francji, Litwy, Szwajcarii, Korei Południowej, Japonii, Wielkiej Brytanii, Holandii, Indii, Nepalu, USA, Kanady i Senegalu.
Projekt Comenius „Woda łączy, woda dzieli” realizowany z Gymnasium Johanneum w Luneburgu w Niemczech
Projekt Comenius „Viribus Unitis — help the world with the joint effort” dotyczący zrównoważonego rozwoju i działań ekologicznych
Projekt „The Power of Culture” wsparty przez Biuro ds. Edukacji i Kultury Stanów Zjednoczonych oraz organizację IREX
Polsko-norweska wymiana uczniów VIII PALO i Gjøvik videregående skole
Wymiana z Delhi Public School Gurgaon w Indiach
Projekty edukacyjny w Pompano Beach High School na Florydzie
Program Connecting Cultures w Omanie w ramach UNESCO
Normandy International Youth Leadership Summit, Institution Saint Joseph, Le Havre, France
Indie
Wymiana z Delhi Public School w Indiach
Jednym z ważnych przykładów współpracy międzynarodowej VIII PALO jest wymiana z Delhi Public School Gurgaon Sector 45 w Indiach.
W dniach 1–14 października 2025 roku uczennice, uczniowie oraz nauczyciele VIII PALO uczestniczyli w tej wymianie po raz jedenasty. To pokazuje, że współpraca międzynarodowa szkoły nie jest jednorazową inicjatywą, ale długofalowym elementem edukacji.
Takie doświadczenia pozwalają poznawać inne kultury, pracować w międzynarodowym środowisku i lepiej rozumieć, jak wygląda świat.
eTwinning i UNESCO
eTwinning, UNESCO i projekty uczniowskie
Od listopada 2012 roku VIII PALO realizuje projekty w ramach programu eTwinning. Pierwszy projekt nosił tytuł „From Neighbours to Friends through Blogging” i polegał na wspólnym tworzeniu bloga z uczniami z Czech.
W roku szkolnym 2024/2025 szkoła uczestniczyła również w projekcie eTwinning i UNESCO ASPnet „MFP Unesco Days Together – Świętujemy Dni UNESCO”. Za realizację tego ogólnopolskiego przedsięwzięcia VIII PALO otrzymało Krajową Odznakę Jakości.
Takie projekty służą rozwojowi kompetencji, których nie da się zdobyć w inny sposób. Uczą współpracy, odpowiedzialności i otwartości na innych.
Korzyści
Co można zyskać?
Współpraca akademicka i międzynarodowa przynosi konkretne korzyści. Pomaga lepiej przygotować się do matury, studiów i dorosłego życia, a także sprzyja rozwojowi kompetencji osobistych i społecznych.
To ważne szczególnie wtedy, gdy młody człowiek myśli o studiach w Polsce, edukacji za granicą lub pracy w środowisku międzynarodowym.
- zdobywa doświadczenia w środowisku akademickim,
- poznaje możliwe ścieżki studiów,
- rozwija języki obce w praktyce,
- uczy się współpracy z osobami z innych krajów i kultur,
- zdobywa doświadczenie projektowe,
- wzmacnia samodzielność,
- rozwija ciekawość świata,
- lepiej rozumie własne możliwości,
- uczy się odpowiedzialności za siebie i innych.
Podsumowanie
Szkoła, która przygotowuje do życia
Wybór liceum to decyzja, która wpływa nie tylko na najbliższe lata nauki, ale całe życie.
Dlatego w VIII PALO stwarzamy młodzieży możliwości współpracy ze środowiskiem akademickim, udziału w projektach międzynarodowych, rozwijania sprawności językowych w autentycznych sytuacjach komunikacyjnych, poznawania innych kultur, budowania relacji międzyludzkich. Uczmy otwartości i empatii.
Pozwalamy żyć naprawdę i przygotowujemy do prawdziwego życia.
Sprawdź nas
Poznaj Szkołę, która otwiera na świat
Jednym z najlepszych sposobów poznania Szkoły jest rozmowa.
Podczas spotkania rekrutacyjnego z kandydatem i jego rodzicami / opiekunami prawnymi przede wszystkim chcielibyśmy poznać kandydata jako człowieka – jego zainteresowania, potrzeby i plany. Chętnie odpowiemy na wszystkie pytania – o ofertę edukacyjną, program IB, współpracę akademicką i międzynarodową oraz codzienne funkcjonowanie szkoły.
Zapraszamy do kontaktu i umówienia rozmowy z dyrektorem.