~ Historia szkoły ~
Ponad 30 lat doświadczenia, które pracuje na wszechstronny rozwój młodzieży
VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące działa od 1993 roku. To ponad trzy dekady budowania relacji międzyludzkich opartych na zaufaniu i empatii, intensywnej współpracy akademickiej i międzynarodowej, ciągłego rozwijania oferty edukacyjnej oraz konsekwentnego wzmacniania jakości Szkoły.
Historia VIII PALO nie jest tylko opowieścią o przeszłości. To dowód, że Szkoła potrafi zachować swoją tożsamość, a jednocześnie odpowiadać na zmieniające się potrzeby młodzieży, rodziców oraz współczesnego świata.
Wizja i Rozwój
Szkoła z długą tradycją i niezmiennym celem
VIII PALO powstawało jako alternatywa dla anonimowego systemu, który nie sprzyja poszanowaniu podmiotowości człowieka. Zaczynaliśmy w roku 1993, w pierwszej siedzibie przy ul. Studenckiej w Krakowie, jako mała grupka skupiona wokół Jerzego Waligóry – entuzjasty i wizjonera, twórcy i późniejszego wieloletniego dyrektora Szkoły. Ponieważ rozwijaliśmy się bardzo dynamicznie, w roku 1997 przenieśliśmy się do kamienicy przy Karmelickiej 45, gdzie funkcjonujemy do dziś.
Obecnie VIII PALO to duże Liceum, niezwykle istotne na edukacyjnej mapie Krakowa. Łączymy doświadczenie z otwartością na przyszłość. Mamy rozbudowany program IB, intensywnie współpracujemy z licznymi instytucjami naukowymi i kulturalnymi w kraju i za granicą, zajmujemy bardzo wysokie miejsca w rankingach, nasi uczniowie odnoszą ogromne sukcesy edukacyjne i rozwijają błyskotliwe kariery zawodowe.
VIII PALO doskonale wiemy, co to znaczy odpowiedzialność, dlatego w centrum naszego zainteresowania niezmiennie znajduje się młody człowiek – jego potencjał, wszechstronny rozwój, przygotowanie do dalszej drogi edukacyjnej i do życia w ogóle.
Historia VIII PALO to realizacja naszej Wizji:
Za fundament VIII Prywatnego Akademickie Liceum Ogólnokształcące w Krakowie uznajemy poszanowanie przyrodzonego i niezbywalnego prawa człowieka do godności, podmiotowości i wolności, nierozerwalnie związanej z odpowiedzialnością.
Aksjologiczną przestrzeń aktywności Szkoły wyznaczają wartości uniwersalne, wspólne dla całego człowieczeństwa, takie jak prawda, dobro, piękno, sprawiedliwość i solidarność, a relacje międzyludzkie budowane są na uczciwości,życzliwości i zaufaniu.
Sensem istnienia Szkoły jest dobro każdego uczęszczającego do niej człowieka oraz troska o jego wszechstronny i harmonijny rozwój, oparty na pozytywnej motywacji.
Przy świadomości zagrożeń współczesności oraz niezgodzie na bezsilność wobec nich Szkoła stwarza warunki kształtowania się wielowymiarowej osoby ludzkiej, gotowej do odpowiedzialnego korzystania z daru wolności, otwartej na świat i na dialog, rozumiejącej, czym jest dobro wspólne, nastawionej na współpracę, kierującej się szacunkiem w stosunku do innych osób i przekonań, zdolnej do solidarności, empatii i poświęcenia, szanującej prawa obywatelskie, zasady demokracji i cudzą własność, a także pragnącej rozwijać się przez całe życie.
Szkoła inspiruje młodych ludzi do formułowania pytań fundamentalnych – o tożsamość, o sens życia i śmierci, o wolność i odpowiedzialność, o istnienie wartości większych niż życie oraz o hierarchę wartości, a także sprzyja poszukiwaniu odpowiedzi na te pytania.
Istotą systemu reguł funkcjonowania Szkoły jest jego czytelność oraz konsekwencja w stosowaniu – zarówno przez osoby uczące się, jak i uczące w Liceum.
Droga rozwoju
Kalendarium VIII PALO
Wystarczy spojrzeć na wyniki matury rozszerzonej: matematyki nikt nie zdał lepiej w Małopolsce (klasa matematyczna osiągnęła kosmiczny wynik w skali kraju: 95%!), z historii sztuki nikt nie zdał lepiej w Polsce… Do tego znakomite miejsca z geografii, historii, chemii, informatyki, fizyki itd.
W roku szk. 2025/2026 kolejny raz zdobyliśmy tytuł Złotej Szkoły, jesteśmy najwyżej w rankingu wśród szkół niepublicznych w Krakowie (portal WaszaEdukacja.pl), zajmujemy 6. miejsce w rankingu „Perspektyw” 2026 wśród wszystkich liceów w Małopolsce, mamy kilkunastu laureatów i finalistów prestiżowych olimpiad przedmiotowych…
Nie zamierzamy zwalniać!
VIII PALO utrzymywało wysoką pozycję w rankingach. W 2024 roku Szkoła znalazła się na 7. miejscu w Małopolsce w rankingu „Perspektyw” i kolejny raz zdobyła tytuł Złotej Szkoły. W 2023 roku zajęła 3. miejsce w Krakowie w zestawieniu „Gazety Krakowskiej”, uwzględniającym wyniki matury na poziomie podstawowym.
W 2021 i 2022 roku VIII PALO zdobywało tytuł Złotej Szkoły w rankingu „Perspektyw”. Szkoła ponownie zajmowała również wysokie miejsca w zestawieniach uwzględniających edukacyjną wartość dodaną.
W 2021 roku drużyna VIII PALO zdobyła Mistrzostwo Europy w konkursie Europejskiej Agencji Kosmicznej CanSat. To jeden z przykładów osiągnięć uczniów, których zainteresowania wykraczają daleko poza standardowy program kształcenia.
W 2017 roku drużyna VIII PALO zdobyła I miejsce w prestiżowym konkursie debat oksfordzkich „Szkoła Debaty”, a jeden z uczniów otrzymał tytuł „Najlepszego Mówcy”.
W 2018 roku drużyna VIII PALO zdobyła brązowy medal na Międzynarodowym Turnieju Chemicznym w Moskwie. To kolejny dowód, że Szkoła umożliwia i wspiera wszechstronny rozwój młodzieży – zarówno w obszarach nauk ścisłych, jak i humanistycznych i społecznych.
Szkoły PACK zostały przyjęte do Sieci Szkół Stowarzyszonych UNESCO. To ważny etap w rozwoju Liceum jako miejsca otwartego na dialog, współpracę międzynarodową, odpowiedzialność społeczną i edukację opartą na wartościach.
VIII PALO zajęło I miejsce w rankingu „Dziennika Polskiego” i „Gazety Krakowskiej”, uwzględniającym edukacyjną wartość dodaną.
To wyróżnienie jest szczególnie ważne, ponieważ EWD pokazuje nie tylko wynik końcowy ucznia, ale także postęp, jaki zrobił w trakcie nauki. Dla rodzica to mocny sygnał, że szkoła realnie sprzyja rozwojowi potencjału młodego człowieka.
VIII PALO otrzymało certyfikat International School Award na poziomie Full Accreditation przyznany przez British Council na lata 2014-2017.
W tym samym roku Szkoła nawiązała współpracę z Gjøvik Videregaende Skole w Norwegii, podpisała umowę partnerską z Delhi Public School Gurgaon w Indiach oraz rozpoczęła współpracę z Pompano Beach High School w USA.
Szkoła świętowała 20-lecie działalności. Podczas uroczystości VIII PALO otrzymało medal Polonia Minor przyznany przez samorząd Województwa Małopolskiego w podziękowaniu za rozwój edukacji oraz pracę na rzecz regionu i jego mieszkańców.
W tym samym roku opublikowano także antologię tekstów uczniowskich „Proza dwudziestolecia VIII Prywatnego Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego”.
VIII PALO uzyskało certyfikat International Baccalaureate Organization oraz pozytywną decyzję Ministerstwa Edukacji Narodowej, co umożliwiło uruchomienie oddziałów międzynarodowych Diploma Programme.
Program IB stał się jednym z kluczowych elementów rozwoju szkoły. Jego wdrożenie poprzedziły kilkuletnie przygotowania, m.in. tworzenie planu kształcenia, rekrutacja kadry, szkolenia nauczycieli oraz rozwój zaplecza dydaktycznego.
W kolejnych latach VIII PALO regularnie zajmowało wysokie miejsca w rankingach szkół ponadgimnazjalnych „Gazety Wyborczej” oraz „Perspektyw”. Szkoła pojawiała się w czołówce zestawień małopolskich liceów, wzmacniając swoją pozycję w regionie.
W tym okresie placówki PACK otrzymały również certyfikat Systemu Zarządzania Jakością ISO 9001:2009 przyznany przez Polskie Centrum Badań i Certyfikacji.
Nastąpiła zmiana nazwy VIII PLO na VIII Prywatne Akademickie Liceum Ogólnokształcące. Nowa nazwa mocniej podkreśla prawdziwie akademicki charakter Szkoły oraz kierunek jej dalszego rozwoju.
Powstała Spółka Cywilna Prywatne Akademickie Centrum Kształcenia – PACK – grupująca szkoły niepubliczne prowadzone przez rodzinę Waligórów.
W tym samym roku odbyły się obchody X-lecia PALO, połączone z uroczystością wręczenia szkole sztandaru.
VIII PLO po raz pierwszy pojawiło się w rankingu szkół średnich „Gazety Wyborczej” – od razu na 11. miejscu.
Był to jeden z pierwszych zewnętrznych sygnałów, że Szkoła buduje silną pozycję na edukacyjnej mapie Krakowa.
Szkoły zmieniły siedzibę na ul. Karmelicką 45 w Krakowie. To adres, z którym VIII PALO jest związane do dziś.
VIII PLO nawiązało współpracę z Gimnazjum Johanneum w Luneburgu w Niemczech.
To wydarzenie wyznaczyło ważny kierunek rozwoju Szkoły – otwartość na współpracę międzynarodową, wymiany, projekty i kontakty międzykulturowe.
Przy ul. Studenckiej 5 zainicjowało działalność VIII Prywatne Liceum Ogólnokształcące.
Szkoła powstała z niezgody na bezsilność oraz z potrzeby stworzenia alternatywy dla systemu edukacji budowanej na ograniczeniach i uniformizacji. Od początku stawialiśmy na wolność, podmiotowość i odpowiedzialność.
Przeszłość to dziś…
Historia konsekwencji
Historia VIII PALO pokazuje, że szkoła rozwijała się konsekwentnie – nie przez przypadkowe zmiany, ale dzięki kolejnym świadomym decyzjom, które wzmacniały jakość edukacji.
Dla współczesnych licealistów oznacza to możliwość nauki w miejscu, które ma bogate doświadczenie, ale nie zamyka się w przeszłości. Szkoła łączy tradycję z otwartością na nowe wyzwania: program IB, współpracę międzynarodową, kontakty akademickie, projekty, debaty i olimpiady…
Wspólny rozwój
Historia ludzi
Ponad 30 lat istnienia VIII PALO to historia ludzi – uczniów, nauczycieli, rodziców i absolwentów. To oni tworzyli i tworzą szkołę, która od lat rozwija system zindywidualizowanego wsparcia osób o różnych potrzebach edukacyjnych, współpracuje z instytucjami akademickimi i kulturalnymi w kraju i za granicą, świetnie przygotowuje do matury i do studiów, a także zdobywa wysokie miejsca w rankingach.
Dziś ta historia jest fundamentem dalszego rozwoju. Silni swym dziedzictwem śmiało patrzymy w przyszłość.
Sprawdź nas
Sprawdź, czy VIII PALO będzie dobrym miejscem dla Twojego dziecka
Najlepszym sposobem na poznanie szkoły jest rozmowa.
Podczas spotkania rekrutacyjnego poznajemy kandydata, jego zainteresowania, potrzeby i plany. Rodzice mogą zapytać o ofertę edukacyjną, atmosferę, wsparcie, wyniki, profile klas, rozszerzenia i codzienne funkcjonowanie szkoły.
Zapraszamy do kontaktu i umówienia rozmowy z dyrektorem.
Kontakt z nami
- +48 12 632 93 13
- sekretariat@pack.edu.pl
- poniedziałek–piątek, 8:00–16:00